PASSION & PROJEKT
Vi arbetar passionerat och projektorienterat på Framtidsgymnasiet. Pedagogerna agerar mer som handledare med en helhetssyn på mål. För att eleverna skall nå sina mål och känna styrka i projektarbetet, bygger vi en grund att stå på. En lämplig grund av kärnämnen som integreras med karaktärsämnen.
Projektmålen utgår, förutom från kunskaps- och färdighetsmål –även från den verklighet som eleven möter i sin vardag utanför skolan: boende, sociala relationer, fritidsaktiviteter och föreningsliv. Tema och integration är våra ledord.
Förutom sina betyg från ett nationellt program, är målsättningen att eleverna också ska examineras via:
Yrkescertifikat, Kvalitetsledning, Projektledning
Praktiska yrkesprov, som vi utvecklar i tät samverkan med branschorganisationer.
Uppdrag i APU-företagens konkreta verksamhet.
Kvalitetsarbete
Våra kurser utvärderas med: nationella prov (där det är obligatoriskt), mot våra elevers framtida arbetsgivare (APU-företag/Bransch-organisationer) och med elevenkäter.
Ytterligare en elevenkät, för att utvärdera organisationen som helhet och skolledningens arbete, görs varje termin.
Skolans verksamhet granskas löpande av både Skolverket och Linköpings bildningsnämnd. Vi genomför även Linköping stads skolenkät 1 gång per läsår.